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        可是。

        问题是。

        这孩子，才只有三四岁啊......

        在赵老师全身僵硬，盯着面前的演算纸内容时。

        另一名老师的声音，再一次响了起来：“小赵老师，你回办公室休息吧，下节课是我的，我在这里照护这群小朋友就好。”

        听到声音。

        赵老师僵硬回过神，她甚至来不及理会自己同事的话，她盯着贺小天，艰难开口：“小天同学，你、你这份演算纸，可以借给我一会吗？下节课结束后，我就还给你，可以吗？”

        她想拿着这份演算纸，去找自己的精通数学的同事问话。

        问问这份演算纸上的内容，是正确的，还是错误的。

        如果，上面的解题内容，是正确的话......

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